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品/可道 Case

德學致翠·由我為峰-淮北市翠峰小學文化建設

日期: 2021-01-12
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德學致翠·由我為峰-淮北市翠峰小學文化建設

? ?淮北市翠峰小學始建于1986年,位于鷹山北路82號,原名西城新村小學,2016年9月更名為淮北市翠峰小學。現有65名教職工,24個教學班,學生1300多名。翠峰小學在改革開放春風的吹拂下,以實施翠趣課程為途徑,達峰為目標,成為主城區義務教育學校一顆冉冉升起的璀璨新星。


? ?學校重視校園文化建設,處處洋溢著厚重的育人氛圍。“亭亭翠竹橫斜影,淡淡花香惹人醉”,翠園內青樹翠蔓,書聲瑯瑯,是孩子們學習、休息和讀書的樂園。多年來,在各級領導的關懷下,全體教職工的共同努力下,學校各項工作取得了一定的成績,獲得了安徽省智慧校園實驗校、安徽省語言文字規范化示范校、安徽省防震減災科普示范校、淮北市文明校園、淮北市書法教育實驗學校、淮北市第十四屆文明單位等三十余項榮譽稱號。

德學致翠·由我為峰-淮北市翠峰小學文化建設

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德學致翠·由我為峰-淮北市翠峰小學文化建設

標志以學校名稱“淮北市翠峰小學”中的“翠”字為主題,“峰”的圖形為背景,盾牌為外輪廓作設計的出發點


一、“翠”字整體表現手法偏手寫書法化,使標志更活潑靈動。“翠”字上方的兩個“習”,分別代表了學生的生活習慣和學習習慣,中間是“人”代表了以人為本,下方是“文”,意指學校“以文化人”。翠字的構成符合了學校以書法特色示范學校為契機,以建設智慧實驗學校為目標,以體藝“2+1”特色辦學模式
二、標志主體外輪廓為盾牌,代表了學校誠信、合作、團結的精神;盾牌的尖頂代表了山峰,寓意著孩子永攀高峰,由我為峰。兩邊生長的藤蔓代表了綠色生命力,與校園的生態環保、可持續發展。
三、標志顏色以墨綠色和黃色由為主,表達了翠峰小學的文化內涵,綠色具有強大的生命力,黃色富有溫暖、陽光、積極的含義,是為翠峰小學學子們“德學致翠 有我為峰”的視覺表現


德學致翠·由我為峰-淮北市翠峰小學文化建設

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