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品/可道 Case
Case 其他案例
說明: 校歌是學校文化的重要組成部分,是一所學校對內的號召和激勵,對外的形象展示和宣言。校歌反映的既有辦學者、教育者的理想、要求、愿望,又有受教育者的感受、追求和成長心聲。通過吟唱校歌,將學校文化浸潤到一代代師生的心中,以同聲共鳴達同心共生。     但目前除了高校的校歌有深厚的文化底蘊以及有自身的文化特色以外,大部分中小學校歌的存在并沒有得到真正的傳唱。許多因頂層文化理念系統廣而泛、放之四海而皆準,導致學校的歌詞內容大同小異,作曲和作詞沒有呈現學校鮮明的自身氣質和文化理念。此篇文章匯總可道創始人陸宇慧女士策劃和構建的學校文化以及校歌作品四篇。以傳播一校一品校歌創作的特色,希望每一所學校的校歌都能唱出自己的風采,唱出自己的特色,唱出自己的文化自信。     湖州師范學院南潯附屬小學是“十二五”期間南潯區第一個市教育重點建設項目。學校位于南潯城市新區南林路東側,區位優勢突出,交通條件便捷,建筑風格優雅大氣。是南潯區目前唯一的一所與高等師范院校緊密合作辦學的全日制學校。學校將依托湖州師范學院豐富的師訓資源、強大的教科研力量,堅持“以高度定品質、以遠度謀未來、以深度求革新、以厚度鑄底蘊”的辦學思想,溫潤博雅、融合創新,著力把學校打造成全市一流的現代化標桿型的優質品牌學校,著力讓每一位孩子擁有詩意童年、實現愜意成長。       永康城西小學走“特色立校、藝術立人”的辦學之路。藝術在于發現美,展示美;藝術源于生活,源于自然,由此提煉出“美”和“自然”的關鍵詞。將“愛”和“自然”作為學校文化核心的精神元素。并結合校名“城西”的諧音“晨曦”。以代表希望,寓意美好,寓意學校的孩子猶如晨曦,充滿活力,未來有無限的可能。     義烏市廿三里第一小學創建于1913年2月,...
說明: 可道2020年度案例年鑒(中)——“一百所學校一百個樣”新百校匯集(點擊鏈接查看文章)
說明: 可道2020年度案例年鑒(上)——“一百所學校一百個樣”新百校匯集(點擊鏈接查看文章)
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